Детские уроки - самое то для взрослых

Итак, с конца прошлой недели у меня в работе уроки:

Outside
Computer parts
Clothing
Foods

Я начала с детских уроков. Это одна из методических находок,
которая появилась на наших он-лайн конференциях: первое время, примерно месяц, заниматься по
детским урокам, чтобы поставить (ну, насколько можно, конечно),
английское произношение.

Кстати, учебники для детей - самое то для взрослых. Когда я учила французский, тоже пользовалась учебником с картинками для детей.

В лингвотренажере методика - простая: нажимаешь на картинку, слышишь звучание слова и повторяешь, пока не запомнишь. Сколько раз? У меня это зависит
от того, насколько слово знакомо или незнакомо. Например, shorts достаточно повторить один раз,
а nachos - 10. В среднем - 10 раз.

Некоторые слова не знакомы по культурологическим причинам. Даже по картинке мне не понять, что такое nachos. Какая-то еда. Таких слов встретилось два-три. Но это мелочи.

Более серьезный другой вопрос. Все методики рекомендуют учить
слова в контексте. А в EN101 они заучиваются отдельно.
Пока я нашла для себя такой ответ на это вопрос:
слова заучиваются в визуальном контексте. Т.е. на виртуальной странице собраны объекты относящиеся только к теме: "Еда".

Сделала еще такое методическое "открытие":
если уже знаешь волшебное I like..., I have... (а это обычно знают
все недоучившие язык или не учившие его
вовремя), то можно добавлять I like... graps для связки слов :)

Количество картинок и слов для запоминания на одной странице
- 12- 17. За свой урок я "работаю" две-три картинки. Из них одна - две новых и одна-три - повторение. Пока так. Стараюсь слушать звуки. И заканчиваю, прежде чем занятие надоест.

Сегодня вместе с этой записью - час с небольшим.