Кажется, я нашла способ заставить звучать упражнения с 9 до 17. Надо перезагружать компьютер. Сегодня таким образом в уроке 1.1 диктор звучал с 9 до 17 урока. Но с 17 по 20 звука не было. В уроке 1.2. делала две перегрузки и диктор звучал до конца.
На прошедшей дистанционной встрече говорили о том, что лингвотренажер не дает коммуникационные навыки. Вообще одна из задач - создать типовую коммуникационную ситуацию. Я об этом и раньше думала. Причем надо создавать коммуникационную ситуацию для какой-то определенной целевой группы. Например, для приемных семей.
воскресенье, 23 декабря 2007 г.
пятница, 7 декабря 2007 г.
Двадцатая неделя, дни третий, четвертый
В уроках этого дня нет звука с 9 пункта.
Что-то записи стали совсем скучные.
Первый потенциальный эксперт сказала, что совсем не будет заниматься проектом, когда речь зашла о том, чтобы сделать презентацию. Это уже второй ее отказ. После первого я ее переубедила. Сейчас сознательно не стала. Может быть, через какое-то время переговорю.
Школьные учителя очень боятся нагрузки и ответственности.
Что-то записи стали совсем скучные.
Первый потенциальный эксперт сказала, что совсем не будет заниматься проектом, когда речь зашла о том, чтобы сделать презентацию. Это уже второй ее отказ. После первого я ее переубедила. Сейчас сознательно не стала. Может быть, через какое-то время переговорю.
Школьные учителя очень боятся нагрузки и ответственности.
воскресенье, 2 декабря 2007 г.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)
